Hoy, les pregunto a mis alumnos de 3.º de Primaria: «¿Para qué sirven los signos de puntuación?» El pequeño A. grita orgulloso: «¡Para hacer caritas!». FML
Colección
Otoño: Hojas y risas
Cuando caen las hojas, se levanta la risa. ¡Descubre historias otoñales tan crujientes como las hojas secas!
Lo mismo, diferente sabor
Hoy, clase con mis alumnos de primaria sobre las conjunciones de coordinación. Doy como recurso mnemotécnico la célebre frase "Pero, ¿dónde está Ornicar?". Uno de ellos me respondió: "En tu cara". FML
Hoy, como todos los días, hacemos cálculo mental en pizarras con mis alumnos. Levantan las pizarras para mostrarme sus respuestas. En un momento, uno de ellos levantó su pizarra. Había escrito "Huelga" en ella. Tengo una clase de primer grado. FML
Hoy, estudiante sin un duro, por fin consigo el sésamo: un trabajito en la guardería. Cuando le pido a un niño que guarde sus crayones, me responde: '¡No tengo tres manos, eh!' Divertida, le doy la expresión correcta. El niño me mira y suelta: "¿Y 'cállate, cabrona' es la expresión real?". FML
Hoy, voy a buscar a mi hija de 4 años al colegio. Delante del maestro, le pregunto a mi hija si ha trabajado bien. Ella dice que sí. El maestro hace una mueca. Le digo entonces a mi hija: "El maestro no parece convencido." Ella me responde, delante del maestro: "¡Tú eres el culo!". FML
Hoy, mientras acompaño a mi hijo al preescolar, él se adelanta y lo encuentro tranquilamente sentado en su clase, en una mesa, dibujando. Le digo: «¿Y yo ahora para qué sirvo?» Respuesta de mi peque: «Para nada». FML
Hoy, les pregunto a mis alumnos para qué sirve una tarjeta de identificación. Uno de ellos, de siete años, responde: "Es para ir a ver a papá a la cárcel." FML
Hoy, hago recitar una poesía a mis alumnos de 3.º de Primaria. Interrogo a un alumno que, como siempre, no ha aprendido nada. Le digo, suspirando: «¡¿Pero qué vamos a hacer contigo?!» Otro alumno respondió: «¡Deberíamos eutanasiarlo, maestra!». FML
Hoy, la maestra les preguntó a los alumnos de primer grado por qué quieren aprender a leer. Una alumna respondió: 'Para leer los mensajes en el teléfono de mi mamá.' Por supuesto, era mi hija. FML
Hoy, maestra desde septiembre, uno de mis alumnos de 3.º de primaria me escribe una nota: "Seño de amor, tu erres mui gentil, tu me apreendes cosas". Se lo agradezco y le digo que tiene una letra preciosa. Respuesta: "Fue mamá la que escribió lo que yo quería.". FML
Hoy, mis alumnos de primaria descubren que la 'n' se convierte en 'm' delante de m, b, p. Les pido que me den una regla. Sorpresa: todas las manos están levantadas. Estoy orgullosa de mí misma, porque todos han comprendido este nuevo concepto difícil. En realidad, todos tenían una regla en la mano. FML